Mẹo Bài thơ Thời gian của Đỗ Bạch Mai thuộc thể thơ gì
Thủ Thuật Hướng dẫn Bài thơ Thời gian của Đỗ Bạch Mai thuộc thể thơ gì Chi Tiết
An Sơn Hà đang tìm kiếm từ khóa Bài thơ Thời gian của Đỗ Bạch Mai thuộc thể thơ gì được Cập Nhật vào lúc : 2022-08-06 04:26:02 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tham khảo nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
Câu 3: Chỉ rõ giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ đặc sắc có trong đoạn thơ? Nêu tác dụng của những giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ đó?
Nội dung chính- Đọc hiểu bài Thời gian số 1Đọc hiểu bài Thời gian số 2Đọc hiểu bài Thời gian số 3Video liên quan
Căn cứ những giải pháp tu từ đã học: so sánh, ẩn dụ, điệp ngữ.
Có những câu “con sẽ không đợi một ngày kia khi mẹ mất đi mới giật mình mếu máo” và “con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua” thực sự nó rất hay và tất cả đã được thể hiện qua Bài thơ Mẹ – Đỗ Trung Quân Vậy ngày hôm nay wikisecret sẽ giúp những bạn bài làm Nghị luận xã hội : Bài thơ Mẹ – Đỗ Trung Quân ta cùng theo dõi nhé .
==>> Phân tích nội dung chính của bài thơ mẹ đỗ trung quân
ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ÔN TẬP TỔ HỢP MÔN LỚP 11 NĂM HỌC 2022- 2022
MÔN NGỮ VĂN LỚP 11
(Thời gian 120 phút- không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 15/ 05/ 2022
Phần I: Đọc hiểu (3.0 điểm)
Đọc bài thơ sau đây và trả lời những thắc mắc từ Câu 1 đến Câu 4:
Con sẽ không đợi một ngày kia
khi mẹ mất đi mới giật mình mếu máo
Những dòng sông trôi đi có trở lại bao giờ?
Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt
Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua
mỗi ngày qua con lại thấy bơ vơ
ai níu nổi thời gian?
ai níu nổi?
Con mỗi ngày một lớn lên
Mẹ mỗi ngày thêm cằn cỗi
Cuộc hành trình dài thầm lặng phía hoàng hôn.
…ta quên mất thềm xưa dáng mẹ ngồi chờ
giọt nước mắt già nua không ứa nổi
ta mê mải trên bàn chân rong ruổi
mắt mẹ già thầm lặng dõi sau sống lưng
Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân
mấy kẻ đi qua
mấy người tạm dừng?
Sao mẹ già ở cách xa đến vậy
trái tim âu lo đã giục giã đi tìm
ta vẫn vô tình
ta vẫn thản nhiên?
(Mẹ – Đỗ Trung Quân)
Câu 1: Xác định thể thơ của văn bản.
Câu 2: Nêu tác dụng của giải pháp nhân hóa được sử dụng trong câu Con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt/Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua
Câu 3: Nhà thơ đã nhận ra được điều gì trong những câu thơ sau:
Khi gai đời đâm ứa máu bàn chân
mấy kẻ đi qua
mấy người tạm dừng?
Sao mẹ già ở cách xa đến vậy
trái tim âu lo đã giục giã đi tìm
Câu 4: Tình cảm, suy tư nào của nhà thơ được thể hiện trong đoạn thơ trên khiến anh, chị đồng cảm sâu sắc nhất?
Phần II: Làm văn (7.0 điểm)
Câu 1( 2 điểm)
Từ lối sống vô tình, thản nhiên của người con với mẹ trong văn bản trên, anh, chị hãy viết đoạn văn khoảng chừng 200 chữ trình bày suy nghĩ mình về lối sống thờ ơ vô cảm với những người dân thân trong gia đình xung quanh mình của người trẻ tuổi trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường ngày hôm nay.
Bài đọc hiểu:
Đoạn thơ được viết theo thể thơ tự do.
– Chỉ ra giải pháp nhân hóa: thời gian …chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua
– Nêu tác dụng:
+ Thể hiện thời gian trôi qua nhanh gọn
+ Làm nổi bật tâm trạng hoảng loạn của nhà thơ
Điều nhà thơ nhận ra trong những câu thơ là: Khi ta thất bại, vấp ngã trên đường đời, trong khi nhiều người xung quanh thờ ơ, dửng dưng thì mẹ dẫu ở cách xa vẫn dõi theo lo ngại.
– Nêu được một tình cảm suy tư của nhà thơ trong văn bản mà mình đồng cảm.
– Lí giải vì sao tình cảm suy tư đó lại khiến bản thân đồng cảm sâu sắc.
Viết đoạn văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ về lối sống thờ ơ vô cảm với những người dân xung quanh của người trẻ tuổi trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường ngày hôm nay.
Đảm bảo bố cục một đoạn văn nghị luận: có đủ những phần mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn. Mở đoạn nêu được vấn đề, thân đoạn triển khai được vấn đề, kết đoạn kết luận được vấn đề.
Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: Từ lối sống vô tình, thản nhiên của người con với mẹ trong văn bản trình bày suy nghĩ về lối sống thờ ơ vô cảm với những người dân thân trong gia đình xung quanh mình của người trẻ tuổi trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường ngày hôm nay.
Triển khai vấn đề nghị luận thành những ý
-Giải thích và nêu biểu lộ của lối sống thờ ơ,vô cảm của người trẻ tuổi trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường ngày hôm nay.
-Trình bày suy nghĩ về tác động ảnh hưởng, nguyên nhân của lối sống này
-Liên hệ bản thân, rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề
Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.
Có cách diễn đạt sáng tạo, thể hiện suy nghĩ sâu sắc, mới mẻ về vấn đề nghị luận.
(Đề sưu tầm )
Con sẽ không đợi một ngày kia Khi mẹ mất đi mới giật mình mếu máo Những dòng sông trôi đi có trở lại bao giờ ? Con hốt hoảng trước thờ gian khắc nghiệt Chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua Mỗi ngày con đều thấy bơ vơ Ai níu nổi thời gian ? Ai nhíu nổi ? Con mỗi ngày một lớn lên Cuộc hành trình dài thầm lặng phía hoàng hôn Câu 1 : Xác định PTBĐC và thể thơ của đoạn trich trên Câu 2 : Nêu ND chính của đoạn thơ Câu 3 : Tìm 1 giải pháp nghệ thuật và thẩm mỹ có trong đoạn trích trên và phân tích ra
Câu 4 : Qua đoạn trích trên, tác giả muốn gửi đến bạn đọc điều gì ?
Phần Trả lời :
Câu 1:
PTBĐ: biểu cảm
Thể thơ: tự do
Câu 2:
Đoạn thơ trên bày tỏ niềm kính yêu vô bờ đối với mẹ, cùng với sự biết ơn công lao sinh thành, nuôi dưỡng cũng như thấu hiểu với những vất vả mẹ đã phải trải qua
Câu 3:
Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ: nhân hoá
“Thời gian …chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua”
– Tác dụng:
+ Thể hiện thời gian trôi qua nhanh gọn
+ Làm nổi bật tâm trạng hoảng loạn của nhà thơ.
Câu 4:
– Tình mẫu tử là tình cảm thiêng liêng, nuôi dưỡng con người khôn lớn, trưởng thành.
– Nhân vật “con” trong bài thơ nói thay nỗi lòng của bao nhiêu người con với mẹ.
– Con sợ một mai thời gian trôi đi nhanh sẽ không hề mẹ nữa. Chính vì vậy mà con “hốt hoảng” trước thời gian khắc nghiệt.
– Mẹ là lửa ấm, là cây xanh mát che chở cho con vì vậy mà con luôn luôn muốn giữ mẹ mãi bên mình.
Từ khóa liên quan : con sẽ không đợi một ngày kia khi mẹ mất đi mới giật mình mếu máo, “con hốt hoảng trước thời gian khắc nghiệt chạy điên cuồng qua tuổi mẹ già nua,” nội dung chính của bài thơ mẹ đỗ trung quân, con sẽ không đợi một ngày kia đọc hiểu, ta quên mất thềm xưa dáng mẹ ngồi chờ, con sẽ không đợi một ngày kia, quê hương đỗ trung quân đọc hiểu, đọc hiểu con sẽ không đợi một ngày kia khi mẹ mất đi mới giật mình mếu máo, đọc hiểu bài thơ mẹ, ta trả nhớ về không, bài thơ mẹ – đỗ trung quân, con mỗi ngày một lớn lên mẹ mỗi ngày thêm cằn cỗi, khi gai đời đâm ứa máu bàn chân, mẹ đỗ trung quân, những dòng sông trôi đi có trở lại bao giờ, bài thơ mẹ của đỗ trung quân, đọc hiểu bài thơ mẹ, bài thơ mẹ đỗ trung quân, “khi gai đời đâm ứa máu bàn chân may kẻ đi qua may người tạm dừng sao mẹ già ở cách xa đến vậy,” đọc hiểu quê hương đỗ trung quân, thơ đỗ trung quân viết về mẹ, dotrungquan, nhớ mẹ đỗ trung quân, mẹ đọc hiểu,
Theo wikisecret.com
Tuyển tập Đọc hiểu bài Thời gian hay nhất thi THPT Quốc gia. Trả lời những thắc mắc Đọc hiểu Thời gian rõ ràng nhất.
Đọc hiểu bài Thời gian số 1
Đọc bài thơ sau và thực hiện những yêu cầu phía dưới:
THỜI GIAN
Thời gian qua kẽ tay
Làm khô những chiếc lá
Kỷ niệm trong tôi
Rơi như tiếng sỏi
trong lòng giếng cạn
Riêng những câu thơ còn xanh
Riêng những bài hát còn xanh
Và đôi mắt em như hai giếng nước.
(TheoVăn Cao, cuộc sống và tác phẩm, NXB Văn học, 1996, tr.80)
Câu 1.Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
Câu 2.Sự trôi chảy của thời gian làm thay đổi, quên béng những điều gì nhưng lại không thể khuất phục những điều gì?
Câu 3.Nêu hiệu suất cao của phép tu từ ẩn dụ được sử dụng trong những diễn đạt:những câu thơ còn xanh, những bài hát còn xanh.
Câu 4. Theo ông/chị, tất cả chúng ta cần làm gì khi ý thức được sự trôi chảy của thời gian.
Lời giải
Câu 1:Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.
Câu 2:Sự trôi chảy của thời gian làm thay đổikhô những chiếc lá, làm lãng quênkỉ niệm(chỉ từ vang vọng nhưtiếng sỏi rơi vào lòng giếng cạn) nhưng lại không thể khuất phục đượcnhững câu thơ, những bài hát và đôi mắt em.
Câu 3:Hiệu quả của phép tu từ ẩn dụ:
- Khẳng định vẻ đẹp, sức sống vĩnh cửu củanhững câu thơ, những bài hát.
- Thể hiện niềm tin của tác giả về sự trường tồn của những giá trị tinh thần của cuộc sống.
- Làm cho câu thơ, hình ảnh thơ thêm sinh động, ấn tượng.
Câu 4:Học sinh hoàn toàn có thể trả lời theo nhiều cách thức nhưng nhưng dù cách nào thì cũng cần phải ngắn gọn, có quan điểm riêng, tránh diễn đạt chung chung hoặc hô hào khẩu hiệu sáo rỗng. Gợi ý:
- Biết quý trọng thời gian, trân trọng những gì đang có.
- Sử dụng quỹ thời gian hiệu suất cao.
- Sống trọn vẹn, có ý nghĩa trong từng phút giây của cuộc sống.
- Lưu giữ giá trị của tớ mình để nó trường tồn và nối tiếp ở thế hệ sau, khuất phục thời gian.
Đọc hiểu bài Thời gian số 2
Đọc bài thơ sau và trả lời những thắc mắc:
Thời gian
Thời gian qua kẽ tay
Làm khô những chiếc lá
Kỉ niệm trong tôi
Rơi như tiếng sỏi
Trong lòng giếng cạn
Riêng những câu thơ còn xanh
Riêng những bài hát còn xanh
Và đôi mắt emnhư hai giếng nước.
(Văn Cao,Lá, NXB Tác phẩm mới, Tp Hà Nội Thủ Đô, 1998)
Câu 1: Xét theo nghành và mục tiêu tiếp xúc, bài thơ là loại văn bản gì ?
Câu 2: Bài thơ được phân thành mấy phần ? Nội dung chính của từng phần?
Câu 3: Cụm từ “những câu thơ”, “những bài hát”trong hai câu thơ 5 và 6 có ý nghĩa gì ?
Câu 4: Từ “còn xanh” trong hai câu thơ 5 và 6 diễn tả điều gì ?
Câu 5: Đặc sắc nghệ thuật và thẩm mỹ của hai phần trong bài thơ là:
- Sử dụng giải pháp tương phản, đối lập
-Sử dụng hình ảnh nhân hóa
-Sử dụng giải pháp cường điệu
-Ngắt nhịp linh hoạt
Câu 6: Cảm nhận của em về hai câu thơ mở đầu ?
Câu 7: Các câu “Kỉ niệm trong tôi/ Rơi như tiếng sỏi tronglònggiếng cạn” dùng giải pháp tu từ gì ? tác dụng của giải pháp tu từ ấy ?
Câu 8: Em hiểu ra làm sao về câu thơ cuối bài ?
Câu 9: Tìm điểm chung về hình thức của những câu thơ 4,5,6,7 ?
Câu 10: Nêu ý nghĩa tư tưởng của bài thơ ?
Câu 11:Điều em học tập được qua bài thơ ?
Lời giải
Câu 1. Văn bản thuộc PCNN nghệ thuật và thẩm mỹ
Câu 2. Bài thơ được phân thành hai phần:
- Phần 1( 4 câu thơ đầu): Sức tàn phá của thời gian
- Phần 2 (3 câu cuối): những điều có sức sống mãnh liệt, trường tồn với thời gian
Câu 3. Biểu tượng cho nghệ thuật và thẩm mỹ
Câu 4. Sự tồn tại mãi mãi với thời gian
Câu 5. Đặc sắc nghệ thuật và thẩm mỹ của hai phần trong bài thơ :
Sử dụng giải pháp tương phản, đối lập
Câu 6. Cảm nhận của em về hai câu thơ mở đầu:
– Thời gianqua kẽ tay: Thời gian trôinhanh, không tạm dừng
– Chiếc lá: in như những mảnh nhỏ của cuộc sống con người
Thời gian từ từ, lặng lẽ tàn phá dần từng phần cuộc sống con người
Câu 7. Các câu “Kỉ niệm trong tôi/ Rơi như tiếng sỏi trong lòng giếng cạn” dùng giải pháp tu từ so sánh : Kỉ niệm của đời người cũng rơi vào quên lãng, vô tăm tích như hòn sỏi rơi vào cái giếng bùn cát lấp thì chẳng có tiếng vang gì
Câu 8. Kỉ niệm về tình yêu luôn trong mát, ngọt lành và tồn tại mãi mãi mặc kệ thì gian
Câu 9. Điểm chung về hình thức của những câu thơ 4,5,6,7:
Hình thức những câu thơ vắt dòng
Câu 10. Ý nghĩa tư tưởng của bài thơ:
Thời gian xóa nhòa tất cả, thời gian tàn phá cuộc sống con người. Duy chỉ có văn học nghệ thuật và thẩm mỹ và kỉ niệm về tình yêu là có sức sống lâu dài, không biến thành thời gian hủy hoại.
Câu 11. Điều em học tập được qua bài thơ: học viên viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài, dung tích 10 dòng, hoàn toàn có thể tham khảo ý sau:
Niềm tin tưởng và thái độ trân trọng đối với văn học nghệ thuật và thẩm mỹ và tình yêu đôi lứa.
Đọc hiểu bài Thời gian số 3
Đọc văn bản sau và trả lời thắc mắc:
Thời gian qua kẽ tay
Làm khô những chiếc lá
Kỷ niệm trong tôi
Rơi
như tiếng sỏi
trong lòng giếng cạn
Riêng những câu thơ
còn xanh
Riêng những bài hát
còn xanh
Và đôi mắt em
như hai giếng nước.
(Thời gian - Văn Cao)
Câu 1. Xác định phương thức diễn đạt chính và cho biết thêm thêm văn bản trên thuộc phong cách ngôn từ nào?
Câu 2. Hai dòng thơ đầu gợi lên điều gì? Nêu ý nghĩa diễn đạt của hình ảnh chiếc lá.
Câu 3. Xác định một phép tu từ trong ba câu cuối và cho biết thêm thêm tác dụng của phép tu từ đó.
Lời giải
Câu 1.
- Phương thức diễn đạt chính: biểu cảm.
-Phong cách ngôn từ : nghệ thuật và thẩm mỹ.
Câu 2.
- Ý nghĩa của hai dòng thơ đầu : Cảm nhận về dòng chảy của thời gian , tác động nghiệt ngã của thời gian với con người và sự sống.
- Nêu ý nghĩa diễn đạt của hình ảnh chiếc lá: Biểu tượng cho thiên nhiên và sự sống.
Câu 3.
- Phép tu từ : so sánh ( đôi mắt em- hai giếng nước) hoặc điệp ngữ (riêng, còn xanh), ẩn dụ ( câu thơ, bài hát – những sáng tạo nghệ thuật và thẩm mỹ làm giàu đẹp cho tâm hồn con người)
-Tác dụng của phép tu từ :
+ So sánh: ca tụng vẻ đẹp của đôi mắt – vẻ đẹp của tình yêu.
+ Điệp ngữ: Nhấn mạnh, xác định thái độ thách thức chống lại tác động của thời gian.
+ Ẩn dụ : xác định sự bất tử của nghệ thuật và thẩm mỹ.
Post a Comment