Mẹo Câu 5 F2 của lai hai cặp tính trạng tạo được 16 tổ hợp là vì
Kinh Nghiệm về Câu 5 F2 của lai hai cặp tính trạng tạo được 16 tổ hợp là vì Chi Tiết
Dương Văn Hà đang tìm kiếm từ khóa Câu 5 F2 của lai hai cặp tính trạng tạo được 16 tổ hợp là vì được Cập Nhật vào lúc : 2022-12-03 14:56:06 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Đào Đình Đại Ngày: 12-05-2022 Lớp 9
504
Tailieumoi ra mắt Giải bài tập Sinh Học lớp 9 Bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) đúng chuẩn, rõ ràng nhất giúp học viên thuận tiện và đơn giản làm bài tập Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) lớp 9.
Giải bài tập Sinh Học lớp 9 Bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
Trả lời thắc mắc giữa bài
Trả lời thắc mắc thảo luận trang 17 SGK Sinh học 9: Quan sát hình 5 và:
- Giải thích tại sao ở F2 lại sở hữu 16 hợp tử.
- Điền nội dung phù hợp vào bảng 5.
Bảng 5 : Phân tích kết quả lai hai cặp tính trạng
Vàng trơn
Vàng nhăn
Hạt xanh trơn
Hạt xanh nhăn
Tỉ lệ mỗi kiểu gen ở F2
Tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F2
Trả lời:
Vì F1 có kiểu gen AaBb => khi lai F1 x F1 thì 1 bên cho 4 giao tử đực (AB, ab, Ab, aB) và 1 bên cho 4 giao tử cái (Ab, AB, ab, aB)
=> mỗi bên cho 4 giao tử => 4x4 = 16 tổ hợp
Bảng 5: Phân tích kết quả lai hai cặp tính trạng
Vàng trơn
Vàng nhăn
Xanh trơn
Xanh nhăn
Tỉ lệ mỗi kiểu gen ở F2
9A_B_
3A_bb3aaB_
1 aabb
Tỉ lệ mỗi kiểu hình ở F2
9
3
3
1
Câu hỏi và bài tập (trang 19 SGK Sinh học lớp 9)
Câu 1 trang 19 SGK Sinh học 9: Menđen đã lý giải kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của tớ ra làm sao?
Trả lời:
Menden nhận định rằng mỗi cặp tính trạng do một cặp tác nhân di truyền (cặp gen) quy định. Các cặp tác nhân di truyền (cặp gen) phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử dẫn đến sự phân li độc lập của những tính trạng.
- Cụ thể, khung hình có kiểu gen AABB cho một loại giao tử AB, tương tự kiểu gen aabb cho một loại giao tử ab. Sự phối hợp của hai loại giao tử này tạo ra khung hình lai F1 có kiểu gen AaBb.
- Khi khung hình F1 hình thành giao tử, do sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của những cặp gen tương ứng đã tạo ra 4 loại giao tử AB, Ab, aB, ab với tỉ lệ ngang nhau.
Sau đó những cặp tác nhân di truyền (cặp gen) được tổ hợp tự do với nhau trong thụ tinh dẫn đến phát sinh những biến dị tổ hợp.
Câu 2 trang 19 SGK Sinh học 9: Nêu nội dung của quy luật phân li độc lập.
Trả lời:
Các cặp tác nhân di truyền (cặp gen) đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử.
Câu 3 trang 19 SGK Sinh học 9: Biến dị tổ hợp có ý nghĩa gì đối với chọn giống và tiến hoá? Tại sao ở những loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính?
Trả lời:
- Biến dị tổ hợp là một trong những nguồn nguyên vật liệu quan trọng đối với chọn giống và tiến hóa.
- Ở những loài sinh sản giao phối, biến dị phong phú hơn nhiều so với những loài vô tính
Vì sự phân li độc lập của những cặp gen trong quá trình phát sinh giao tử sẽ tạo ra nhiều loại giao tử rất khác nhau.
Hai khung hình có kiểu gen rất khác nhau tiến hành giao phối sẽ dẫn đến sự tổ hợp tự do của nhiều chủng loại giao tử rất khác nhau và phát sinh ra nhiều biến dị tổ hợp
Ở loài sinh sản vô tính con cháu có kiểu gen và kiểu hình giống mẹ, nên không xuất hiện những biến dị
Câu 4 trang 19 SGK Sinh học 9: Ở người, gen A quy định tóc xoăn, gen a quy định tóc thẳng, gen B quy định mắt đen, gen b quy định mắt xanh. Các gen này phân li độc lập với nhau.
Bố có tóc thẳng, mắt xanh. Hãy chọn người mẹ có kiểu gen phù hợp trong những trường hợp sau để con sinh ra đều có mắt đen tóc xoăn?
a) AaBb
b) AaBB
c) AABb
d) AABB
Phương pháp giải:
Con sinh ra có kiểu hình trội về cả hai tính trạng trong khi bố có kiểu gen đồng hợp lặn aabb
Trả lời:
Chọn đáp án d
Vì:Bố có tóc thẳng, mắt xanh => kiểu gen aabb
=> mẹ không được cho giao tử ab, aB, Ab vì nếu mẹ có giao tử nhiều chủng loại giao tử đó thì con sinh ra không thể 100% mắt đen tóc xoăn=> mẹ có kiểu gen AABB
Sơ đồ lai:
Lý thuyết Bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo)
I. MENDEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM
- Ta có tỷ lệ phân li của từng cặp tính trạng ở F2 là:
+ Vàng : Xanh ≈ 3 : 1
+ Xanh : Nhăn ≈ 3 : 1
- Từ kết quả thí nghiệm trên Menden nhận định rằng mỗi cặp tính trạng do một tác nhân di truyền quy định.
- Ông quy ước:
+ A: hạt vàng; a: hạt xanh
+ B: vỏ trơn; b: vỏ nhăn
KG vàng trơn thuần chủng là AABB, kiểu gen xanh nhăn thuần chủng là aabb.
- Kết quả thí nghiệm được lý giải bằng sơ đồ:
- F1 × F1: AaBb x AaBb
+ AaBb mỗi bên cho 4 giao tử: AB, ab, Ab, aB
F2 có 4 × 4 = 16 hợp tử.
- Phân tích kết quả lai hai cặp tính trạng:
→ Quy luật phân li độc lập: những cặp tác nhân di truyền (cặp gen) đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử.
II. Ý NGHĨA CỦA QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP
- Trên thí nghiệm của Menđen đã xuất hiện những biến dị tổ hợp đó là xanh, trơn và vàng, nhăn. Do sự phân li và tổ hợp tự do những cặp tác nhân di truyền của P tạo ra những KG khác P như AAbb, aaBB, Aabb, aaBb.
- Các loài sinh sản hữu tính trong tự nhiên hoàn toàn có thể tạo ra nhiều biến dị tổ hợp hơn thế vì: những loài sinh vật trong tự nhiên có rất nhiều gen và thường tồn tại ở trạng thái dị hợp tử → sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của chúng sẽ tạo ra vô số KG và KH ở đời con cháu.
- Ý nghĩa quan trọng của quy luật phân li độc lập: lý giải được 1 trong những nguyên nhân làm xuất hiện biến dị tổ hợp do sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của những cặp gen.
- Biến dị tổ hợp có ý nghĩa trong chọn giống và tiến hóa.
Giải bài tập VBT Sinh học lớp 9 bài 5: Lai hai cặp tính trạng (tiếp theo) được Chúng tôi sưu tầm và đăng tải, tổng hợp lý thuyết. Đây là lời giải hay cho những thắc mắc trong sách bài tập nằm trong chương trình giảng dạy môn Sinh học lớp 9. Hi vọng rằng đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác thao tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và những em học viên.
Bài tập 1 trang 13-14 VBT Sinh học 9:
a) Quan sát hình 5 SGK và lý giải: Tại sao ở F2 lại sở hữu 16 hợp tử?
b) Quan sát hình 5 SGK và điền nội dung phù hợp vào những ô trống trong bảng sau:
Trả lời:
a) Ở F2 có 16 loại hợp tử vì: Cơ thể đực F1 tạo ra 4 loại giao tử, khung hình cái F1 cũng tạo ra 4 loại giao tử. Trong quá trình thụ tinh, mỗi loại giao tử đực (hoặc cái) phối hợp ngẫu nhiên với 1 trong 4 loại giao tử cái (hoặc đực). Do đó, số tổ hợp được tạo ra C14x C14= 4 x4 = 16 tổ hợp ⇔ 16 hợp tử.
b) Bảng 5. Phân tích kết quả lai hai cặp tính trạng
Bài tập 2 trang 14 VBT Sinh học 9: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau:
Quy luật phân li độc lập được hiểu là: “Các cặp tác nhân di truyền………………. trong quá trình phát sinh giao tử”.
Trả lời:
Quy luật phân li độc lập được hiểu là: “Các cặp tác nhân di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử”.
Bài tập 3 trang 14 VBT Sinh học 9: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong những câu sau:
Menđen đã lý giải sự phân li độc lập của những cặp tính trạng bằng quy luật …………. Nội dung của quy luật là: “những cặp tác nhân di truyền đã phân li độc lập trong quá trình ………………”.
Sự phân li độc lập của những cặp tác nhân di truyền trong quá trình phát sinh giao tử và sự ……………… của chúng trong quá trình thụ tinh là cơ chế đa phần tạo nên những ………………… có ý nghĩa quan trọng đối với chọn giống và tiến hóa.
Trả lời:
Menđen đã lý giải sự phân li độc lập của những cặp tính trạng bằng quy luật phân li độc lâp. Nội dung của quy luật là: “những cặp tác nhân di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử”.
Sự phân li độc lập của những cặp tác nhân di truyền trong quá trình phát sinh giao tử và sự tổ hợp tự do của chúng trong quá trình thụ tinh là cơ chế đa phần tạo nên những biến dị tổ hợp có ý nghĩa quan trọng đối với chọn giống và tiến hóa.
Bài tập 4 trang 14 VBT Sinh học 9: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống trong câu sau:
Quy luật phân li độc lập đã lý giải một trong những nguyên nhân làm xuất hiện những ……………………. vô cùng phong phú ở những loài …………………….
Trả lời:
Quy luật phân li độc lập đã lý giải một trong những nguyên nhân làm xuất hiện những biến dị tổ hợp vô cùng phong phú ở những loài sinh vật giao phối.
Bài tập 5 trang 15 VBT Sinh học 9: Menđen đã lý giải kết quả thí nghiệm của tớ ra làm sao?
Trả lời:
Menđen đã lý giải kết quả thí nghiệm của tớ:
+ Thông qua việc phân tích những kết quả thí nghiệm để xác đinh tỉ lệ phân li của từng cặp tính trạng, ông nhận định rằng mỗi cặp tính trạng do một cặp tác nhân di truyền quy định.
+ Sau đó ông lý giải sự phân li độc lập của những cặp tính trạng bằng quy luật phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử
+ Sự tổ hợp tự do của những giao tử trong quá trình thụ tinh tạo nên nhiều chủng loại kiểu gen và kiểu hình tương ứng.
Bài tập 6 trang 15 VBT Sinh học 9: Nêu nội dung của quy luật phân li độc lập.
Trả lời:
Nội dung quy luật phân li độc lập: “Các cặp tác nhân di truyền đã phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử”.
Bài tập 7 trang 15 VBT Sinh học 9: Biến dị tổ hợp có ý nghĩa gì đối với chọn giống và tiến hóa? Tại sao ở những loài sinh sản giao phối, biến dị lại phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính?
Trả lời:
Biến dị tổ hợp có làm tăng nhiều chủng loại kiểu gen từ đó tăng nguyên vật liệu cho chọn giống và tiến hóa.
Ở những loài sinh sản giao phối biến dị phong phú hơn nhiều so với những loài sinh sản vô tính vì: những loài giao phối có sự phối hợp của những kiểu gen rất khác nhau với nhau, từ đó sẽ làm tăng nguyên vật liệu cho quá trình thụ tinh hình thành khung hình mới; những loài sinh sản vô tính chỉ có một loại kiểu gen của khung hình mẹ nên khi sinh sản lượng biến dị sẽ thấp hơn.
Bài tập 8 trang 15 VBT Sinh học 9: Ở người gen A quy định tóc xoăn, gen a quy định tóc thẳng, gen B quy định mắt đen, gen b quy định mắt xanh. Các gen này phân li độc lập với nhau.
Bố tóc thẳng, mắt xanh. Hãy chọn người mẹ có kiểu gen phù hợp trong những trường hợp sau để con sinh ra đều mắt đen, tóc xoăn?
A, AaBb
B, AaBB
C, AABb
D, AABB
Trả lời:
Đáp án D, AABB
Giải thích:
Vì bố tóc thẳng, mắt xanh ⇒ kiểu gen (KG) của bố: aabb ⇒ giao tử (G): ab
A, AaBb ⇒ sai vì KG này tạo ra 4 loại G: AB, Ab, aB, ab. Khi kết phù phù hợp với G của bố sẽ tạo nên nhiều chủng loại KG là: AaBb (Tóc xoăn, mắt đen), Aabb (tóc xoăn, mắt xanh), aaBb (tóc thẳng, mắt đen) và aabb (tóc thẳng, mắt xanh)
B, AaBB ⇒ sai vì KG này tạo ra 2 loại G: AB, aB. Kết phù phù hợp với G của bố sẽ tạo nên 2 loại KG là AaBb (tóc xoăn, mắt đen) và aaBb (tóc thẳng, mắt đen)
C, AABb ⇒ sai vì KG này tạo ra 2 loại G: AB, Ab. Kết phù phù hợp với G của bố sẽ tạo nên 2 loại KG là AaBb (tóc xoăn, mắt đen) và Aabb (tóc xoăn, mắt xanh)
D, AABB ⇒ đúng vì KG này tạo 1 loại G là AB. Kết phù phù hợp với G của bố sẽ tạo nên 1 loại KG là AaBb (tóc xoăn, mắt đen)
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Câu 5 F2 của lai hai cặp tính trạng tạo được 16 tổ hợp là vì
Post a Comment