Mẹo Xã hội học cung cấp cho chúng ta cách nhìn và tìm hiểu xã hội một cách
Kinh Nghiệm về Xã hội học đáp ứng cho tất cả chúng ta quan điểm và tìm hiểu xã hội một cách Chi Tiết
Dương Anh Sơn đang tìm kiếm từ khóa Xã hội học đáp ứng cho tất cả chúng ta quan điểm và tìm hiểu xã hội một cách được Cập Nhật vào lúc : 2022-09-30 08:02:06 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tham khảo Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
1. Xã hội học đáp ứng cho tất cả chúng ta quan điểm và tìm hiểu xã hội một cách . và . hơn (có tiềm năng, khoa học) 2. Xã hội học là . nghiên cứu và phân tích về những nhóm người (môn khoa học) 3. Các nhà xã hội học quan tâm tìm hiểu . những quan hệ của con người hơn là hành vi . (bản chất, thành viên) 4. Theo Durkheim, hành vi con người trong nhóm không thể tiên đoán được từ đặc điểm của . thành viên nhóm. Có cái gì đó được tạo ra mới lạ khi thành viên trở thành một . (thành viên, tập thể) 5. . trong nhóm xảy ra từng phần vì hầu hết thành viên của nó tin rằng cách nghĩ, cách cảm thụ và hành vi của tớ luôn là nhất (sự tuân thủ quy tắc) 6. Dù thành viên . quy cách nhóm của tớ hay từ .; những động thái, hành vi trong một nhóm luôn không tiên đóan được từ sự hiểu biết những thành viên trong nhóm (tuân thủ, áp lực xã hội) 7. Theo lịch sử, nhà nhân chủng học tập trung nghiên cứu và phân tích . hoặc xã hội ., trong khi những nhà xã hội học tập trung quan tâm đến ., xã hội . (chữ viết, nguyên thủy, tính tổng thể, công
Bạn đang xem nội dung tài liệu Môn xã hội học đại cương - Câu hỏi ôn tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
MÔN XÃ HỘI HỌC ĐẠI CƯƠNG CÂU HỎI ÔN TẬP PHẦN I: ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG Xã hội học đáp ứng cho tất cả chúng ta quan điểm và tìm hiểu xã hội một cách ........... và ............ hơn (có tiềm năng, khoa học) Xã hội học là .............. nghiên cứu và phân tích về những nhóm người (môn khoa học) Các nhà xã hội học quan tâm tìm hiểu ............. những quan hệ của con người hơn là hành vi .............. (bản chất, thành viên) Theo Durkheim, hành vi con người trong nhóm không thể tiên đoán được từ đặc điểm của ................ thành viên nhóm. Có cái gì đó được tạo ra mới lạ khi thành viên trở thành một .................... (thành viên, tập thể) ............................. trong nhóm xảy ra từng phần vì hầu hết thành viên của nó tin rằng cách nghĩ, cách cảm thụ và hành vi của tớ luôn là nhất (sự tuân thủ quy tắc) Dù thành viên ...... quy cách nhóm của tớ hay từ .......; những động thái, hành vi trong một nhóm luôn không tiên đóan được từ sự hiểu biết những thành viên trong nhóm (tuân thủ, áp lực xã hội) Theo lịch sử, nhà nhân chủng học tập trung nghiên cứu và phân tích .............. hoặc xã hội .............., trong khi những nhà xã hội học tập trung quan tâm đến ..........., xã hội .......... (chữ viết, nguyên thủy, tính tổng thể, công nghiệp) Trong khi xã hội học và nhân chủng học tập trung nghiên cứu và phân tích ........ của con người, tâm lý học quan tâm về khía cạnh ................... (nhóm và tập thể, thành viên) Xã hội học và kinh tế tài chính học gặp nhau trong mối quan tâm nghiên cứu và phân tích về .......... trong nghành kinh tế tài chính và phi kinh tế tài chính của đời sống xã hội (quan hệ tác động qua lại) Các nhà chính trị học và những nhà chính trị xã hội học có cùng mối quan tâm về .................... xuất hiện trong những tổ chức chính trị và Một trong những đơn vị chính trị (quan hệ xã hội) Xã hội học là một môn khoa học ra đời .............., xuất hiện đầu tiên ở ......., nhưng phát triển .......... (muộn, châu Âu, nhanh) August Comte quan niệm rằng nếu xã hội không ngừng nghỉ phát triển, đời sống xã hội nên được nghiên cứu và phân tích ......... (một cách khoa học) Comte tin rằng xã hội học nên nhờ vào .............. hoặc sử dụng phương pháp của khoa học vật lí để nghiên cứu và phân tích đời sống xã hội (phương pháp thực chứng) Herbert Spencer sử dụng phép loại suy ................ để lý giải sự ổn định xã hội: một xã hội là một tập hợp của ..................... những phần thao tác với nhau để thúc đẩy môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường tốt đẹp hơn và sự tồn tại (hữu cơ, bộ phận hữu cơ) Ủng hộ cho quan điểm tiến hóa về sự thay đổi, Spencer nghĩ rằng xã hội thay đổi dẫn đến ......, con người .............. can thiệp (sự phát triển, không cần) Karl Marx mô tả xã hội là một tập hợp của ..... nhóm người rất khác nhau về những giá trị và sở thích (sự xung đột của) Theo nguyên tắc của thuyết định mệnh kinh tế tài chính, bản chất của xã hội nằm ở nền .......... (kinh tế tài chính) Theo Marx, những biểu lộ lịch sử là kết quả của .......... Một yếu tố cơ bản của những quá trình này là ................. tư liệu sản xuất (Đấu tranh giai cấp, tư hữu hóa) Theo Durkheim, trật tự xã hội đã có được là vì một dãy rộng .......... những giá trị và tổ chức trong xã hội (sự nhất trí) Sư thống nhất cơ học liên quan đến tính đồng nhất của một sự nhất trí những giá trị, trong khi sự thống nhất .......... nhờ vào khối mạng lưới hệ thống những vai trò đặc biệt quan trọng (hữu cơ) Bằng việc chỉ ra rằng tỉ lệ tự tử thay đổi phụ thuộc vào đặc điểm của nhóm, Durkheim nhận định rằng ý nghĩa mà đời sống xã hội phải được tìm hiểu bỡi những giá trị ..............hơn là những giá trị thành viên (xã hội) Một ........ là một khối mạng lưới hệ thống mối liên hệ hợp lý của giả định về xã hội để hoàn toàn có thể kiểm nghiệm trong thực tế (lý thuyết xã hội) Xã hội học đáp ứng nhiều cách thức tiếp cận rất khác nhau để nghiên cứu và phân tích nhóm, gồm có ....., ...., và ...... (lý thuyết hiệu suất cao, xung đột, và tương tác hình tượng) Lý thuyết hiệu suất cao nhấn mạnh vấn đề sự đóng góp của mỗi thành phần xã hội tạo nên nó. Nó tập trung vào ........, ........., và ............... (sự hòa hợp, ổn định, có khối mạng lưới hệ thống, và hợp tác) Lý thuyết hiệu suất cao nhận định rằng: Xã hội được tổ chức thành một chỉnh thể ............(thống nhất) Xã hội tìm kiếm sự ổn định hoặc ..... (trạng thái cân đối) Xã hội nhờ vào ..... những giá trị và sở thích (sự thống nhất) Khái niệm trạng thái cân đối động đề cập đến sự cân đối khi có một thay đổi bất kỳ trong những thành phần của xã hội Chức năng hiển hiện là được dự trù trước trong khi hiệu suất cao tiềm tàng lại không được dự trù trước và không được nhận ra. Những hiệu suất cao tiêu cực được gọi là hiệu suất cao khác thường Lý thuyết xung đột tập trung vào những vấn đề về xung đột, đấu tranh, thay đổi, và sự bóc lột Lý thuyết xung đột tập trung vào những sự không tương đồng ý kiến giữa mọi người trong xã hội, và mô tả cuộc sống như thể một cuộc tranh đấu Quyền lực được định nghĩa là kĩ năng điều khiển hành vi của người khác thậm chí trái lại ý muốn của tớ Biến đổi xã hội là một khái niệm thuộc lý thuyết xung đột Xung đột hoàn toàn có thể là những yếu tố tích cực hoặc gây hại Lý thuyết tương tác tìm hiểu xã hội thông qua những nhìn của những thành viên tham gia vào xã hội đó Lý thuyết tương tác hình tượng nhấn mạnh vấn đề đến sự tiếp xúc nhờ vào sự thông hiểu qua lại những hình tượng Một hình tượng là một đại diện của những tập hợp những hành vi của những người dân tạo ra và sử dụng chúng Lý thuyết tương tác hình tượng nhận định rằng: Chúng ta hành vi nhờ vào những quan hệ thực tế trong xã hội của tất cả chúng ta Những ý nghĩa chủ quan được học từ người khác Chúng ta lập tức hiểu và lý giải hành vi của tất cả chúng ta và của những người dân khác Hai hiệu suất cao đa phần của xã hội học gồm có ý thức thành viên và những thông tin liên quan đến những vấn đề công cộng PHẦN II: Câu hỏi trắc nghiệm Các nhà xã hội học hầu như sẽ quan tâm đến Một học viên đang tham dự lớp học Một bác sĩ đang đi tới lui trong bệnh viện Một công nhân xây dựng đang thực hiện việc làm được giao Các giáo sư và sinh viên đang trao đổi với nhau trên cơ sở quan hệ thầy trò (X) Sự tuân theo xảy ra trong một nhóm bỡi vì những thành viên Tin rằng hướng đi của nhóm là tốt nhất (X) Không bao giờ sợ trả thù Luôn tìm kiếm chỗ đứng của tớ trong nhóm Nhận thấy hành đồng của nhóm luôn phù phù phù hợp với quan điểm cho họ Môn khoa học xã hội thân mật với xã hội học nhất là Tâm lý học Khoa học chính trị Công tác xã hội Nhân chủng học (X) Môn khoa học xã hội nào quan tâm đến những vấn đề thành viên Tâm lý học (X) Chính trị học Kinh tế học Công tác xã hội Nhà xã hội học đầu tiên đề ra chủ nghĩa thực chứng và áp dụng những phương pháp nghiên cứu và phân tích khoa học vào những vấn đề xã hội là Emile Durkheim Herbert Spencer Auguste Comte (X) Karl Marx Herbert Spencer quan tâm nghành nào sau đây? Giải thích xã hội thông qua xích míc giai cấp Sử dụng một thực thể hữu cơ để lý giải sự ổn định xã hội (X) Áp dụng phương pháp khoa học vào nghiên cứu và phân tích những hiện tượng kỳ lạ xã hội Nhấn mạnh vai trò của những giá trị xã hội Ai là người mô tả xã hội dưới góc nhìn xung đột giai cấp và sự phân bố của cải? Emile Durkheim Hebert Spence Auguste Comte Karl Marx (X) Sự thống nhất xã hội bắt nguồn từ sự nhất trí những giá trị, quy tắc, và áp lực phải tuân theo được gọi là Học thuyết định mệnh về kinh tế tài chính Sự tĩnh tại xã hội Sự thống nhất hữu cơ Sự thống nhất mang tính chất chất máy móc (X) Hiểu hành vi của người khác bằng việc đặt mình vào vị trí của tớ được gọi là Chủ nghĩa thực chứng Tâm lý học Verstehen (X) Thực thể hữu cơ Lý thuyết nào nhấn mạnh vấn đề sự đóng góp của mỗi phần trong xã hội góp thêm phần hình thành một xã hội to hơn? Lý thuyết xung đột Xã hội học phê phán Lý thuyết tương tác hình tượng Lý thuyết hiệu suất cao (X) Khái niệm về trạng thái cân đối động được xem là một quan điểm thuộc lý thuyết Tương tác hình tượng Xung đột Chức năng (X) Thực chứng Kết quả không định trước và không được nhận thức rõ thuộc Chức năng hiển nhiên Phản chức ẩn (X) Phản hiệu suất cao Chức năng ngoại vi Lý thuyết gì tập trung vào sự bất bình đẳng của mọi người trong xã hội Tương tác hình tượng Xung đột (X) Chức năng Thực chứng Nhà lý thuyết nào có góp sức cho việc khởi đầu của lý thuyết tương tác? Karl Marx Talcott Parsons Robet Merton Georg Simel (X) Ý nghĩa của hình tượng Được xác định bỡi những người dân tạo ra và sử dụng chúng (X) Xác định bỡi những vật mà chúng thể hiện Có một lượng hạn chế những hình thái Không quan trọng trong mối liên hệ tương tác xã hội của con người Câu nào sau đây không đúng theo lý thuyết tương tác hình tượng Chúng ta thực hiện hành vi theo những mối liên hệ thực tế trong xã hội của tất cả chúng ta Những hành vi tiếp xúc có chủ ý đều nhờ vào những ý nghĩa mà tất cả chúng ta học từ những người dân khác Những ý nghĩa tồn tại trong một thế giới khách quan và tất cả chúng ta phải thích nghi với chúng (X) Hành vi của tất cả chúng ta thường xuyên được tạo ra trong thời điểm tất cả chúng ta tiếp xúc với kẻ khác Mô tả sự bất bình đẳng về thu nhập giữa nam và nữ về phương diện quyền lực hầu như thể nghành của lý thuyết Chức năng Tương tác hình tượng Xung đột (X) Thực chứng Sự ra đời của xã hội học là vì Nhu cầu của nhận thức xã hội Nhu cầu của hoạt động và sinh hoạt giải trí thực tiễn Nhu cầu sủa sự phát triển xã hội Cả ba ý trên đều đúng (X) Ai là người quan niệm xã hội gồm có hai thành phần: tĩnh học xã hội (statical society) nghiên cứu và phân tích cơ chế xã hội trong trạng thái tĩnh và động học xã hội (dynamic society) nghiên cứu và phân tích xã hội trong trạng thái vận động liên tục Emile Durkheim August Comte (X) Karl Marx Herbert Spencer Môn học chuyên quan sát sự thật xã hội, mô tả, ghi nhận và tiến hành thực nhằm mục đích tìm hiểu những hiện tuợng xã hội bằng kinh nghiệm tay nghề và nhận thức thực chứng được gọi là Xã hội học thực chứng (X) Lý thuyết tiến bộ Xã hội học đô thị Xã hội học nông thôn Trong tác phẩm nghiên cứu và phân tích về sự tự tử (Le Suicide), Emile Durkheim nhận định rằng Việc tự tử của thành viên chỉ thuần túy là vấn đề thành viên Việc tự tử của thành viên vừa là vấn đề riêng tư, vừa mang tính chất chất xã hội Các chuẩn mực, qui tắc có tác dụng điều tiết hành vi của mỗi thành viên chỉ khi nó được nội tâm hóa ở mỗi thành viên, chứ không phải đã có được do cưỡng chế Tất cả đều sai Câu a, c đúng Câu b,c đúng (X) Nhường chỗ trên xe buýt cho cụ già và phụ nữ có thái là hành vi thuộc quy mô văn hóa Hành động (X) Đồ vật Tư tưởng Tình cảm Tục thờ cúng ông bà của người Việt Nam được liệt vào quy mô văn hóa sau Tư tưởng Tình cảm Văn hóa tinh thần Câu a và c đều đúng (X) Những khuôn mẫu âm thanh tiềm ẩn những thông tin gắn sát nhau, được con người tiêu dùng để truyền đạt và giáo dục lẫn nhau được gọi là Ngôn ngữ viết Ngôn ngữ nói (X) Hành vi không lời Chữ tượng hình Câu phát biểu nào sau đây là sai đối với khái niệm văn hóa Mang tính chất xã hội, thường không còn sẳn, không luôn trùng khớp với ứng xử hiện thực và mang tính chất chất chất làm thỏa mãn và thích ứng với môi trường tự nhiên thiên nhiên xã hội Có bản tính tích lũy qua thời gian do nội dung của nó hoàn toàn có thể truyền đạt lại từ người này sang người khác, từ thế hệ này sang thế hệ khác Mỗi thành viên khi hòa tâm hồn vào xã hội luôn phải học hỏi và thích ứng với những quy tắc hay quy mô hành vi mới Văn hóa thường không còn tính chất thỏa mãn nhu yếu vì những quy mô ứng xử thường đưa ra trái với những phương thức làm thỏa mãn nhu yếu (X) Những quy mô ứng xử nào sau đây được xếp vào quy mô văn hóa phụ Những sinh viên riêng biệt trong lớp, tách ra lập nhóm chơi riêng với những sở thích giống nhau về thời trang, thể thao, phong cách sinh hoạt Hệ thống tiếng lóng của người trẻ tuổi bụi đời liên quan đến môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường và sinh hoạt ngoài đường phố Sự đam mê âm nhạc dạng hip hop và lối sống đuổi theo phong cách ăn mặc, khiêu vũ, cách nói chuyện của một số trong những bạn thuộc người trẻ tuổi lúc bấy giờ Tất cả những câu trên (X) Xã hội hóa là Quá trình đứa trẻ học được từ bố mẹ cách sử sự đối với mọi người xung quanh Quá trình mà trong đó tất cả chúng ta hoàn toàn có thể học hỏi và tiếp nhận nền văn hóa của xã hội, hoàn toàn có thể học được cách suy nghĩ và ứng xử phù phù hợp với đặc trưng của xã hội. Quá trình thành viên chỉ tiếp thu những kinh nghiệm tay nghề xã hội chứ không tham gia vào quá trình sáng tạo ra những kinh nghiệm tay nghề xã hội Quá trình hai mặt : một mặt, thành viên tiếp nhận kinh nghiệm tay nghề xã hội bằng phương pháp thâm nhập vào xã hội, vào khối mạng lưới hệ thống xã hội ; mặt khác, thành viên tái sản xuất một cách dữ thế chủ động bằng những quan hệ thông qua việc họ tham gia vào những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt và thâm nhập vào những quan hệ xã hội. (X) Các nhà xã hội học kết luận ra làm sao về quá trình xã hội hóa Nó là quá trình bắt nguồn từ khi đứa bé sinh ra cho tới hết 20 tuổi đời Nó gần như thể toàn bộ những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt mà tất cả chúng ta học một cách tự nhiên và thông thường (X) Nó chỉ là khái niệm đề cập đến những gì tất cả chúng ta học được ở trường Những vấn đề về ăn uống không phải là thứ được đề cập đến trong khái niệm xã hội hóa Lý thuyết tương tác hình tượng nhấn mạnh vấn đề Khía cạnh sinh học của hành vi con người Bản chất của con người là một sản phẩm của xã hội (X) Trí thông minh là vấn đề thành viên Những mong ước bản thân sẽ lấn át tác động của xã hội Hình tượng “gương soi phản thân – looking-slass self” hoàn toàn có thể được định nghĩa là Một sự tự nhìn nhận bản thân nhờ vào cách mà tất cả chúng ta nghĩ mọi người sẽ phản ứng với cách nghĩ, cách làm của tất cả chúng ta (X) Cách nhìn nhận thực tế của mọi người mà tất cả chúng ta cảm thấy rõ nhất Khả năng đặt tất cả chúng ta vào vị trí của người khác để đánh giá sự việc Những nhóm người mà ta nhờ vào đó để tự đánh giá tất cả chúng ta Quá trình ý thức tự giả định mình ở vị trí hay quan điểm của người khác và sau đó hành vi theo quan điểm đó được gọi là Quá trình xã hội hóa Quá trình sử dụng nhóm tham chiếu Quá trình trò chơi play Quá trình đóng vai (X) Theo Jean Piaget, trong quá trình hình thành nhân cách của con người, quá trình tiền thao tác là quá trình: Nhận thức thị giác bằng những giác quan qua tiếp xúc mang tính chất chất vật chất Nhận thức thông qua hình tượng và ngôn từ, đứa trẻ phân biệt tư tưởng và thực tại khách quan bằng phương pháp cho mình là trung tâm (X) Bắt đầu lý luận nhưng nhờ vào những tình huống rõ ràng chứ chưa thổi lên mức trừu tượng Có tư duy trừu tượng cao, hoàn toàn có thể tưởng tượng kĩ năng của thực tế Theo Erik Erikson, vấn đề của tuổi dậy thì là Quá trình nỗ lực đồng nhất hóa – Identification, trong đó thành viên lựa chọn và nỗ lực bắt chước hành vi người lớn hoặc những người dân mình ngưỡng mộ (X) Niềm tin – trust, trong đó thành viên nỗ lực làm để đạt được niềm tin và sự mong đợi của người lớn Sự tự quản – autonomy, trong đó thành viên muốn tự xác định mình Sự hòa giải và hợp lý toàn vẹn – integrity, trong đó thành viên luôn nỗ lực thực hiện mọi việc để làm vui lòng người khác Tổ chức duy nhất không đóng góp vào quá trình xã hội hóa của con người là Nhà trường Gia đình Nhóm người cùng địa vị (X) Nhóm người cùng việc làm Tác động nào sau đây được xem là quan trọng nhất của mái ấm gia đình Tác động chính yếu vào số 1 của con người trong xã hội (X) Khen thưởng và trừng phạt nhờ vào kết quả chứ không phải thành viên Học cách tự điều khiển bản thân Hoàn thiện bản thân thông qua việc đóng nhiều vai trò rất khác nhau Sự thay đổi quan trọng nhất trong cuộc sống người trưởng thành thường liên quan đến Hoạt động vui chơi Vai trò trong việc làm và mái ấm gia đình (X) Tôn giáo Truyền thông Nhóm sơ cấp là Nhóm tập hợp từ nhiều người dân có quan hệ thông thường với nhau Nhóm gồm những người dân dân có quan hệ về cảm xúc, tinh thần (X) Nhóm gồm nhiều người giống nhau về một đặc điểm nào đó Quan trọng chỉ trong năm đầu đời Đặc điểm nào sau đây được xem là của quan hệ thứ cấp Các nhóm chơi chung thời trẻ thơ Các nhóm chơi chung thời vị thành niên Những người láng giềng thường chăm nom con trẻ của nhau Sinh viên và giảng viên (X) Nhóm sơ cấp Cung cấp những tương hỗ về tinh thần (X) Tác động số lượng giới hạn vào phần thành viên của người khác Tồn tại nhằm mục đích thực hiện một trách nhiệm đặc biệt Không liên quan đến ai cả Đề cập đến nhóm thứ cấp, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể kết luận rằng Họ quan trọng hơn nhóm sơ cấp xét về những sợi dây liên hệ về tình cảm Không bao giờ đồng ý những quan hệ sơ cấp Nhiều nhóm thứ cấp đáp ứng một dãy giá trị góp thêm phần hình thành nên những quan hệ sơ cấp (X) Luôn dẫn đến những quan hệ sơ cấp trong nhóm Liên quan đến vấn đề thủ lĩnh, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể kết luận rằng Hành xử của thủ lĩnh việc làm trong nhóm luôn mang lại những tác động tích cực Tất cả những nhóm đều có thủ lĩnh được bầu chọn Không có đặc trưng tiêu biểu nào được cho là thiết yếu cho việc hiệu suất cao của vai trò thủ lĩnh (X) Thủ lĩnh việc làm thường hiệu suất cao hơn thủ lĩnh tinh thần trong việc đạt tiềm năng của nhóm Đề cập đến sự phân tầng xã hội, Karl Marx được nhận định rằng có quan điểm Nhấn mạnh cơ sở kinh tế tài chính của việc hình thành giai cấp (X) Nhấn mạnh khía cạnh quyền lực của giai cấp Làm sáng tỏ làm cách nào thanh thế ảnh hưởng đến giai cấp Cho rằng xã hội tư bản nhấn mạnh vấn đề vai trò của công nhân Đề cập đến uy thế nghề nghiệp, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể kết luận rằng Tiêu chuẩn để xác định uy thế nghề nghiệp không thay đổi theo bất kỳ xã hội nào Hầu hết những xã hội đánh giá cao uy thế của giới cổ xanh hơn giới cổ trắng Các xã hội đánh giá những nghề nghiệp tương tự nhau vì một số trong những nghề có nhiều ưu thế điều khiển tài nguyên khan hiếm hơn một số trong những nghề khác Những sự khác lạ về văn hóa Một trong những xã hội rất khác nhau góp thêm phần tạo nên những đánh giá ưu thế nghề nghiệp rất khác nhau (X) Các khía cạnh kinh tế tài chính - quyền lực – và vị thế có liên quan gì nhau? Khía cạnh kinh tế tài chính đóng vai trò chủ yếu Vị thế không dính dáng gì đến những khía cạnh còn sót lại Quyền lại và vị thế lấn át khía cạnh kinh tế tài chính Tất cả những khía cạnh có quan hệ chặt chẻ với nhau (X) Các nhà lý thuyết thuộc trường phái hiệu suất cao quan niệm rằng Xã hội có giai cấp là tất yếu Bất bình đẳng xã hội xảy ra vì nó có lợi cho xã hội (X) Bất bình đẳng xảy ra vì nó làm lợi cho những người dân này trên cơ sở sự trả giá của người khác Bất bình đẳng xã hội là một hiệu suất cao của sự việc khác lạ về quyền lực Lý thuyết xung đột nhận định rằng Mộ t xã hội có giai cấp là tất yếu Bất bình đẳng xã hội xảy ra vì nó có lợi cho xã hội Bất bình đẳng xảy ra vì nó làm lợi cho những người dân này trên cơ sở sự trả giá của người khác (X) Bất bình đẳng xã hội là một hiệu suất cao của vị thế Lý thuyết xung đột Xem xã hội vận hành nhờ vào quyền lực hơn là nhờ vào sự đồng lòng (X) Ít quan tâm đến quan điểm của Marx Xem ý thức hệ của giai cấp là công cụ chính để link giai cấp công nhân Xem sự khác lạ về ý thức sẽ góp thêm phần vào biến hóa xã hội Mối quan hệ giữa sự phát triển khoa học công nghệ tiên tiến và bất bình đẳng xã hội hoàn toàn có thể được mô tả đúng nhất như sau: Bất bình đẳng là lớn số 1 ở xã hội săn bắn và hái lượm Khi của cải dư thừa ở xã hội nông nghiệp tăng, bất bình đẳng giảm Xã hội công nghiệp đáp ứng một lượng sản phẩm dư thừa rất nhỏ và vì thế tạo ra ít bất bình đẳng Sự xuất hiện của nền sản xuất công nghiệp tân tiến làm xuất hiện xu thế ngày càng tăng sự bất bình đẳng (X) Ý thức giai cấp đề cập tới Nhận thức rằng những giai cấp rất khác nhau tồn tại trong xã hội Sự sợ hãi những thành viên của giai cấp khác Định nghĩa không đúng về mối quan tâm của một giai cấp thật sự Một trạng thái xác định mối quan tâm và ý thức của một giai cấp xã hội nào đó (X) Nghiên cứu đã cho tất cả chúng ta biết người nghèo thường Phản đối không thao tác Mong muốn trợ cấp xã hội Có kỹ năng cao Muốn có việc làm (X) Khi trẻ em lớn lên, Quá trình xã hội hóa kết thúc Sự khác lạ về giới tính không rõ nét Sự khác lạ về giới tính khởi đầu đậm nét Sự xác định giới tính trở nên dễ thay đổi hơn (X) Một phụ nữ không thể đáp ứng ổn thõa giữa nhu yếu việc làm và nhu yếu đòi hỏi của con cháu hầu như đang gặp Một xung đột về giới Một phân biệt đối xử về giới Một xung đột vai trò (X) Tình trạng lưỡng tính Yếu tố nào sau đây góp thêm phần quan trọng làm biến hóa vai trò giới tính Phụ nữ có nhiều con hơn Những thay đổi về giới sẽ không tốn nhiều tiền Tăng số lượng việc làm đòi hỏi kỹ năng và trình độ học vấn cao Nam giới sẳn sàng từ bỏ địa vị nổi trội trong xã hội (X) Gia đình được xem là thiết chế cơ bản của xã hội chính bới Nó tạo dựng và duy trì những quan hệ sơ cấp trong khi những thiết chế khác chỉ hoàn toàn có thể tạo nên những quan hệ thứ cấp Nó đáp ứng những nhu yếu tinh thần và xã hội cơ bản của con người (X) Nó tỏ rõ ưu thế so với những thiết chế khác Nó chỉ là một bộ phận của quá trình xã hội hóa “Tứ
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Xã hội học đáp ứng cho tất cả chúng ta quan điểm và tìm hiểu xã hội một cách Mẹo Hay Cách Học Tốt Học
Post a Comment