Review Bài hát ngày vui mồng 8 Tháng 3 của tác giả nào
Mẹo về Bài hát ngày vui mồng 8 Tháng 3 của tác giả nào 2022
Hà Trần Thảo Minh đang tìm kiếm từ khóa Bài hát ngày vui mồng 8 Tháng 3 của tác giả nào được Cập Nhật vào lúc : 2022-09-12 14:38:02 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
Bài hát Ngày vui mồng 8/3
Tác giả sáng tác: Hoàng Văn Yến
Bài hát Ngày vui mồng 8/3 nói về ngày quốc tế phụ nữ 8/3, đó là ngày hội của những bà, những mẹ, cô giáo và tất cả những người dân phụ nữ trên toàn thế giới. Các bạn nhỏ đã hát vang những bài ca để chúc mừng bà, mẹ, cô giáo nhân ngày đặc biệt, ngày 8/3. Bài hát ngắn gọn, dễ thuộc, dễ nhớ nên rất được những em thiếu nhi yêu thích. Thêm vào đó bài hát có giai điệu rất là vui tươi đã thể hiện được sự hào hứng đón chào ngày hội này.
Lời bài hát:"Hôm nay là ngày vui của bà, của mẹ Ngày vui của cô giáo, ngày mồng 8/3 Hãy hát vang bài ca mừng bà, mừng mẹ
Con chúc mừng cô giáo ngày mồng 8/3"
Ngày vui mồng 8/3 Bài hát Ngày vui mồng 8/3 Các bạn ơi! Sắp đến ngày 8.3 rồi. Ngày 8.3 là ngày quốc tế phụ nữ là ngày hội của những bà, những mẹ, cô giáo và tất cả những người dân phụ nữ trên toàn thế giới. những bé hãy dành tặng những món quà nhỏ, những bài hát, lời chúc tốt đẹp nhất đến những người dân phụ nữ mà mình yêu thương.
Ca sĩ: Nhạc Thiếu Nhi Album: Bài Hát Mẫu Giáo 5 Tuổi hom nay la ngay vui cua ba, cua me. ngay vui cua co giao,ngay mong 8/3. hay hat vang bai ca mung ba, mung me.
Con chuc mung co giao mung ngay 8/3
Giáo án Dạy hát: Ngày vui 8 - 3
TCÂN: Thỏ
nghe hát nhảy vào chuồng
1. Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết tên bài hát, hát đúng nhạc, đúng lời. Qua bài hát biết ngày 8 - 3 là ngày của bà, mẹ và những bạn gái.
- Kỹ năng: Trẻ hát rõ lời, trả lời được một số thắc mắc của cô, thể hiện tình cảm bằng phương pháp vận động uyển chuyển theo lời bài hát. Qua trò chơi phát triển khả năng phản ứng âm nhạc của trẻ.
- Thái độ: Giáo dục đào tạo trẻ biết yêu quý, kính trọng và biết ơn bà, mẹ và cô giáo.
2. Chuẩn bị môi trường tự nhiên thiên nhiên hoạt động và sinh hoạt giải trí:
- Đàn ghi sẵn nhạc bài hát.
- Một số dụng cụ như: xắc xô, trống lắc phách tre. 5 – 7 vòng thể dục.
3. Tiến trình tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí :
* Hoạt động 1 : Trò chuyện
- Cô cho trẻ xem bức tranh những bạn nhỏ tặng hoa cho cô và trò chuyện với trẻ về nội dung bức tranh: Hỏi trẻ:
+ Cô có bức tranh vẽ gì đây? Trong tuần này tất cả chúng ta có ngày gì dành bà, mẹ và những bạn gái?
* Hoạt động 2: Dạy Hát.
- Nhạc sĩ Hoàng Văn Yến với bài “Ngày vui 8 - 3” đã nói lên về ngày vui của bà, mẹ, cô giáo và những bạn gái. Các con hãy lắng nghe cô hát để biết được những bạn nhỏ chúc mừng bà, mẹ cô giáo và những bạn gái ra làm sao nhé!
- Cô hát lần 1: Hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe bài hát gì?
+ Bài hát “Ngày vui 8 – 3” do ai sáng tác”?
- Cô hát lần 2 và hỏi trẻ: Bài hát nói về ngày gì? Ngày 8 - 3 là ngày của người nào?
+ Trong ngày đó những con đã làm được những việc gì để bà, mẹ, cô giáo và những bạn gái vui?
- Cô và trẻ cùng hát 2 lần từ đầu đến cuối bài. Những câu trẻ hát chưa đúng cô hoàn toàn có thể sửa sai cho trẻ bằng phương pháp hát mẫu trọn vẹn câu hát sai đó rồi bắt nhịp cho trẻ hát lại.
- Cô mời từng tổ , nhóm, thành viên, hát thi đua nhau phối hợp sử dụng dụng cụ âm nhạc.
- Cho trẻ hát luân phiên nhau theo tay chỉ của cô.
* Hoạt động 3: Nghe hát “Bàn tay mẹ”.
- Cô ra mắt tên bài hát và hát cho trẻ nghe phối hợp điệu bộ minh họa, trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát.
- Cô hát lần 2: Khuyến khích trẻ hưởng ứng cảm xúc cùng cô.
* Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc “Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng”.
- Cô nêu lối chơi: Cô đàn nhạc một đoạn giai điệu của bài hát theo chủ đề đang học, trẻ nào nói đúng tên bài hát là trẻ đó thắng. Để giúp trẻ phải suy nghĩ và liên tưởng trả lời,cô nên cho trẻ nghe giai điệu bất kỳ của bài hát: ở giữa, gần cuối…tránh việc chỉ nghe ở đầu bài hát.Sau khi tập luyện cô động viên, khen những trẻ trả lời nhanh, giỏi..
* Hoạt động 5: Cho trẻ đứng dậy hát và nhún lại bài “Ngày vui 8 - 3” một lần nữa.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
Nội dung hoạt động và sinh hoạt giải trí: - Quan sát cây chuối cảnh.
- TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. - Chơi tự do: Chơi với đ/c ngoài trời
1. Mục đích - yêu cầu:
- Trẻ biết tên và một số trong những đặc điểm nổi bật của cây chuối cảnh.
- Trẻ ra sân được hít thở không khí trong lành, được vui chơi phát triển thể lực, sức khỏe.
- Trẻ biết phương pháp chăm sóc và bảo vệ cây để cho không khí trong lành và làm đẹp cho sân trường.
2. Chuẩn bị: - Chỗ đứng đủ cho trẻ quan sát. Cây chuối cảnh thật của trường.
- Đ/c ngoài trời: Xích đu, đu quay, cầu trượt sạch sẽ, bảo vệ an toàn và đáng tin cậy. Dây thừng.
3. Tiến trình tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí:
* Quan sát cây chuối cảnh.
- Cô trò chuyện với trẻ trước khi ra sân phải tắt hết quạt điện để tiết kiệm điện và dặn dò trẻ ra sân phải ngoan ngoãn, không chạy lung tung. Sau đó, cho trẻ đứng quanh cây chuối cảnh sắc sát. Hỏi trẻ:
- Đây là cây gì? Cây chuối cảnh là loại cây gì? (cây ăn quả/ hoa lá cây cảnh/ cây lương thực...)
- Thân, lá của cây bàng thế nào? Cây chuối cảnh có tác dụng gì?
- Cần làm gì để cây chuối cảnh phát triển tươi tốt? Giữ môi trường tự nhiên thiên nhiên sạch, đẹp?
* TCVĐ: Bịt mắt bắt dê.
- Cô nêu lối chơi, luật chơi; sau đó hỏi lại trẻ. Tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần.
* Chơi tự do: Chơi với xích đu, đu quay, cầu trượt. Cô bao quát trẻ chơi bảo vệ an toàn và đáng tin cậy.
- Chơi xong cô cho trẻ đi rửa tay bằng xà phòng. Dặn trẻ vặn nhỏ vòi nước để tiết kiệm nước.
* Hoạt động góc: Góc phân vai (Chính)
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Nội dung hoạt động và sinh hoạt giải trí: - Liên hoa văn nghệ chào mừng ngày thứ 8/03.
- Nêu gương thời điểm vào buổi tối cuối tuần.
1. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết ý nghĩa của ngày 08/03. Thể hiện tình cảm yêu quý và biết ơn bà, mẹ, cô giáo…
2. Chuẩn bị:
- Dụng cụ: Xắc xô, trống lắc, phách gỗ, nơ hoa. Tranh vẽ bạn đang tặng quà cho cô giáo.
3. Tiến hành tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí:
* Liên hoan văn nghệ chào mừng ngày thứ 8/03.
- Cô đưa bức tranh về bạn tặng quà cho cô giáo ra cho trẻ quan sát và nêu nhận xét: Tranh vẽ về ai? Bạn đang làm gì? Thế cháu có biết bạn tặng hoa cho cô nhân ngày gì không? Ngày 08/03 là ngày dành riêng cho ai? Nhân ngày thứ 8/03 cháu sẽ làm gì để tặng bà,…? Bây giờ cô cháu mình sẽ múa hát và thi cắm hoa tặng bà,..những cháu thấy thế nào?
- Cô cho trẻ lần lượt đọc thơ, hát, múa màn biểu diễn một số trong những tiết mục văn nghệ:
- Tập thể đứng dậy đeo nơ hoa hát và vận động minh hoạ bài “Ngày vui 08/03”.
- Mời thành viên trẻ lên tự ra mắt sẽ hát bài gì? Tặng ai? ( 3 – 4 trẻ).
- Nhóm 5 bạn gái đọc bài thơ “Dán hoa tặng mẹ;…”.
- Tập thể lớp đọc bài thơ “Bó hoa tặng cô”.
- Những tiết mục còn sót lại cô cho trẻ thể hiện dưới hình thức tập thể, tổ, nhóm, thành viên thi đua.
* Nêu gương cuối tuần: Cô cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn.
- Cô nhận xét chung cả lớp: Tuyên dương những trẻ giỏi, khuyến khích những trẻ chưa giỏi tuần sau nỗ lực hơn.
* Đánh giá những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt trong ngày. (Đón trẻ, ăn, ngủ - HĐCCĐ - HĐNT - Vui chơi).
…………………………………………………………………………………………………...
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Bài hát ngày vui mồng 8 Tháng 3 của tác giả nào
Post a Comment